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真题呈现

第三部分快乐写作(30分)

六年来，老师给予了你无微不至的关怀，传授知识、培养良好习惯，你在老师的关心和呵护下不断成长。六年来，你和老师之间一定有过很多温馨而美好的时刻。在毕业之际，这些温馨而美好的时刻，肯定在你脑海中不断浮现，下面请敞开心扉，向老师讲述这些温馨而美好的时刻。要求:1围绕一个中心，选择一两件事，讲述你和老师间温馨而美好的时刻，做到详略得当;2.把令你印象深刻的内容写具体，真实自然地表达情感;3.语句通顺，书写工整，自我修改;4.文中不要出现真实学校和真实的姓名。可以虚构一个名称。审题点拨

1、写事。

2、写你和老师之间的事。

3、几件？“一两件”，一件两件都行。这里有个窍门，如果你的描写力强，一件事就能表现主题，就能写到字以上只写一件就行。如果你的描写力不强，不会综合运用多种描写方法，还是写两件事吧！好歹还能以多取胜。4、温馨而美好的事。我参加了作文批阅，许多同学写老师批评甚至是惩罚自己，自己多么伤心、生气。这些同学不是不会审题，就是不会围绕中心选材。这一步错了，后面就难以写出高分作文了。上面是蒲公英老师用四步审题法轻松审清了题目，审清题目是写出满分作文的前提。期末复习时，我告诉学生，毕业考试，很大概率出关于小学生活的作文题。小学生社会生活不是很丰富，大部分时间生活在校园里。很可能写校园里的人（例老师、同学），校园里的事（例一堂课、一次活动）。从作文批阅情况来看，这个作文题目贴近学生生活，人人有话可说，整体作文不错。

但是，细节描写能力不足，语言的生动性不够。更令人不安的是，有部分雷同卷，而且是与网络上的范文雷同。

如果平时的作文训练真正按五步作文法，从审题--选材--构思--细节--成文五个步骤训练学生的作文能力，学生在考场上才真正能做到“我手写我心”。◆◆◆◆◆关于六年级作文，你有啥想说？请问末留言！往期精选：1、用思维导图理清作文思路，作文更轻松！

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3、思维导图不仅能让你轻松作文

4、送一位作文老师，陪你轻松写作文

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