大班综合活动：春天的童话?

活动目标：???

1、增加幼儿对春天的认识。???

2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。???

活动准备：课件、燕子、迎春花、青蛙头饰；青蛙的全家福；图片、展板、???

活动过程：???

1、听音乐《郊游》进入活动室。???

2、途中奇遇小燕子、小青蛙，谈话：???

（1）?小燕子，冬天怎么没看见你呀？???

（2）?你手里的迎春花先长叶还是先开花？???

（3）?青蛙妈妈，你知道藏在洞里的动物还有谁吗？???

3、观察青蛙妈妈的全家福，说出青蛙的生长过程。???

4、教师诗画春天（柳树、小草、小花、大山、河水）???

（1）?小草中有什么？?教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目?，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。?

（2）?春天还有什么花？（看课件，说出幼儿园里的花）???

（3）?小河里、山上住着谁？???

5、幼儿听音乐分组活动???幼儿分成4组。一组绘画春天，另外三组用春天的图片进行粘贴。???

6、每组选一个代表讲春天。???

7、听音乐《郊游》到外面寻找春天。

综合活动：一片叶子

一、活动目标

1、通过观察图谱，理解歌词内容，学习创编歌词。

2、能大胆构想故事情节，并能用绘画的形式表现出来。

3、培养幼儿的想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、活动准备

课件《一片叶子》；音乐（两只蝴蝶）；记号笔、画纸，图谱若干。

三、活动过程

1、导入

出示小蚂蚁，看这是谁呀？小蚂蚁带着树叶去旅行了，会发生什么事呢？你们来猜猜看！到底发生了什么事呢？让我们一起来看一看！

2、引导发现小树叶的变化

你发现了什么？小树叶怎么了？它有什么不一样？把你的发现和旁边的好朋友说一说。

3、欣赏歌曲，理解歌曲内容。

（1）小树叶为什么要变小船、被子、小鸟？

（2）小蚂蚁把它在旅行过程中发生的事情编成了一首歌曲，想不想来听一听？

（3）幼儿集体听音乐跟唱。

（4）小树叶真聪明，我们再来想一想小蚂蚁的旅行途中还会有什么事情发生？小树叶又会变成什么呢？

4、迁移应用、大胆创作

（1）小树叶等急了，我们快帮它变一变，变好了以后跟你的好朋友说一说！

（2）幼儿作画，教师巡回指导。

5、体验、分享

（1）你把小树叶变成了什么？它可以怎样帮助小蚂蚁？

（2）把你变的东西编到故事里来唱一唱吧。

四、活动延伸

其他小朋友画的也很好，让我们拿了画到外面去表演吧！

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