年，中考作文解析

重庆中考A卷作文题目：你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。——泰戈尔《流萤集》

上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。不少于字。

你的馈赠，点燃了我（例文）

“盛年不重来，一日难再晨。”我还想到了与时间赛跑的巨人。司马光与时间赛跑，警枕圆木，编写出历史巨著《资治通鉴》；钱学森与时间赛跑，给祖国贡献了“两弹一星”；袁隆平与时间赛跑，用一生的心血，换来了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；张定宇作为一个渐冻症患者，与时间赛跑，抢救了无数生命；黄大年带着疾病与时间赛跑，为祖国“巡天探地潜海”作出了突出贡献，等等。

我要向这些伟大的人物学习，惜时如金，用自己所学到的知识，芬芳祖国大家庭的百花园；要像蜜蜂一样勤奋，把最美的劳动成果献给华夏和人民；要像农人播种一样，种下民族的希望与未来；要像大雁北归一样，遵循学习规律，德智体美劳全面发展；春风化雨，要用我的收获馈赠更多的人，点燃更多人的希望与未来！（字）

你的馈赠，点燃了我（例文分析）

（1）迎春花是春天对我的馈赠（优美的开头，扣题。夹叙夹议的散文。这是一串铃的写法。一串铃上只有三个铃铛：过去、现在、未来。），第一眼看到她，就点燃了我心中青春的烈焰。（开门见山，扣题）“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”（庄子。回答了为什么点燃青春烈焰。语言的语文所以。语文天上有乌云，才会下雨。）更况一花一春啊！（作文是青春的宣言书）（第一句点题：迎春花是春天对我的馈赠，点出是谁点燃了我：迎春花！开头要短：几句话。好的包子皮薄，馅大，味美！这是作文的基本要求。）

（2）正如泰戈尔所说：“地上开放的第一朵鲜花，是给酝酿中的歌曲送一个请柬。”（借用泰戈尔《流萤集》的诗句，紧扣材料主题。）春天的歌曲是百花齐放，蜜蜂采蜜，农人播种、大雁北归，春风化雨……（排比句子，引出主题：我的青春歌曲是什么呢？）

（3）“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”（唐代颜真卿《劝学》）作为一名初中生，我的主要任务就是读书。此时，我想起了发奋读书而“悬梁刺股”的孙敬、苏秦；“凿壁偷光”的匡衡；“牛角挂书”的李密；“囊萤映雪”的车胤（YIN）、孙康（典故，拓展知识点）；屈原山洞熟读《诗经》终于成为一位伟大诗人，等等。

（4）“盛年不重来，一日难再晨。”（杂诗：魏晋，陶渊明）。我还想到了与时间赛跑的巨人。司马光与时间赛跑，警枕圆木，编写出历史巨著《资治通鉴》；钱学森与时间赛跑，给祖国贡献了“两弹一星”；袁隆平与时间赛跑，用一生的心血，换来了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。

（5）宋代辛弃疾《西江月.夜行黄沙道中》引用5句名诗句，显示出语言张力与文采。张力就是饱满、丰富，说服力强。中学生必须要有文采、知识多。大语文时代就是知识大拓展的时代。不但会背诵，还要会用。(学以致用，培养有用人才，是我们的核心思想。）“张定宇作为一个渐冻症患者，他与时间赛跑，抢救了无数生命；黄大年带着疾病与时间赛跑，为祖国‘巡天探地潜海’作出了突出贡献”（精选材料，有骨头有肉）等等。

（6）我要向这些伟大的人物学习，惜时如金，用自己所学到的知识，芬芳祖国大家庭的百花园；要像蜜蜂一样勤奋，把最美的劳动成果献给华夏和人民；要像农人播种一样，种下民族的希望与未来；要像大雁北归一样，遵循学习规律，德智体美劳全面发展；春风化雨，要用我的收获馈赠更多的人，点燃更多人的希望与未来！（主题是：惜时如金，认真读书，大有作为。）

（7）“要用我的收获馈赠更多的人，点燃更多人的希望与未来！”放大开头，放大格局。结尾是开头的放大！这是作文的特点及要求！要把林黛玉写成杨贵妃：更加丰满、漂亮。4个排比句子，关键词语都来自青春的内容，延伸使用，前后照应，强调加深印象。）

四个排比：

1、用自己所学到的知识，芬芳祖国大家庭的百花园；

2、要像蜜蜂一样勤奋，把最美的劳动成果献给祖国和人民；

3、大雁北归一样，遵循学习规律，德智体美劳全面发展；

4、春风化雨，要用我的收获馈赠更多的人，点燃更多人的希望与未来！

迎春花是春天对我的馈赠，转化为：春风化雨，要用我的收获馈赠更多的人，点燃更多人的希望与未来！放大，点题！作文就是江河奔流汇入大海。开头是泉头汹涌，一路湍急奔流，最后汇入大海。这就是作文。有的同学不会结尾，记住这个规律，就会结尾了。）

乌以强，山东省聊城市茌平区人。第十八届“叶圣陶”全国中学生新作文大赛评委。作品有《车站》《怀念母亲》《乡党委书记》等；曾获山东省泰山文学奖、山东省精品工程奖，中国首届网络文学大奖赛特别大奖。

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