导读

横水中心学校在参加年林州市教体局教师运动会乒乓球比赛中荣获乡镇组男子第一，女子第四的优异成绩。

11月19日，东下洹学校召开期中考试质量分析暨优秀学生表彰会，要求各班认真进行试卷分析，做好下一步教学工作。同时，对各班优秀学生进行了表彰。（常彦福）

11月20日，横水四中举行了期中考试质量分析会。会议由吕军会校长主持，全体教师参与本次会议。（呼艳增）

11月20日，安阳市、林州市疾控中心相关领导深入横水一中进行疾病防控工作检查，他们转寝室、看教室、查食堂，阅资料，进行专业性指导，对学校传染病防控工作给予肯定。（李文吉）

11月21下午涧西学校，开展了期中考试质量研讨会，各位教师分析了学生成绩情况，总结了前段工作的得与失，明确了今后的工作方向和工作重点，使我校的教学成绩向上游挺进。

11月21日下午，翟曲学校全体教师针对期中考试进行了交流、总结，从学生习惯养成、教师得失等方面进行了深入探讨。（郭云梅）

11月21日下午，初冬时节，阳光正好，虽寒犹暖。横水一中校园内梧桐叶在阳光下金光四射，操场上高高悬挂的“横水一中第三届校园文化艺术节——体操比赛”红色条幅令人激情澎湃，七、八年级的同学们排成整齐的队列，注目着主席台，群情振奋，意气风发，期待着激动时刻的到来。

抽签排序、评分小组就绪后，牛主任宣布横水一中第三届校园文化艺术节暨体操比赛正式开始，拉开了第三届校园文化艺术节的序幕，同学们立刻报以如潮的掌声。

横水一中第三届校园文化艺术节暨体操比赛必将是继年、年艺术节后的又一次校园文化盛会，必将是横水一中在持续有恒的校园文化建设征程中又一次成功的探索，必将是横水一中文明校园创建工作在林州市如火如荼双创大潮中一朵美丽浪花，必将是横水一中在立德树人、教书育人工作中浓墨重彩的一笔。

催人奋进的音乐响起，七五班同学整齐的步伐敲响了比赛的开台锣鼓。

比赛中，参赛班级良好的团队精神体现了班级有效的组织能力和严谨班级作风。振奋人心的口号、整齐划一的步伐、激昂的节奏、标准有力优美的动作，举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃每一个细节无不散发着阳光，充满着自信。

比赛中，参赛班级亮点纷呈，整个比赛高潮迭起，每个班级都表现了独特的风貌，优美的韵律、高昂的音乐、此起彼伏的掌声汇成一首昂扬向上活力四射的交响。

评委老师们队列、精神面貌、着装、预备动作、做操质量等方面进行全面评分，本着“公平、公正、公开”的原则打分，最后七四班、八一班分获年级一等奖，七一班、七五班和八三班、八六班分获年级二等奖。

横水一中第三届校园文化艺术节暨体操比赛展示了积极向上、追求卓越的精神面貌，全体师生将以此为契机，在建设文明一中、厚重一中、活力一中、大美一中、和谐一中的新征程中勠力同心，奋勇迈进。

（作者：李文吉）

11月21日，铁炉学校召开了期中考试试卷分析会暨班级管理工作交流会。蔡主任主持并分析了此次学区学校考试情况，对各年级考试情况进行了分析总结，提出了下一步教学工作要求。学校各教师对期中考试中的优点及不足进行了分析总结，对接下来的教学工作和班级管理工作进行了展望。

考试是对教师教学工作的查验，也是对学生学习情况的摸底。教师轮流发言，说说优点，查查缺陷，目的是为了接下来的教学工作能够培优补差，让长处发光，把短板补齐。

“这次考试，我感到学生语文基础知识比较牢固了，字词造句问题不大。但是阅读理解还是马马虎虎，尽管有点收获，但没有达到突破，没有取到理想效果，作文的卷面也不够认真，很多都是抹抹画画，不够干净整洁。”

“通过这次考试，我看到六年级出现一种现象，就是两极分化很严重。平时优秀的同学考的不错，很理想，但是一些学习吃力的同学没有跟上，没有发挥出应有的水平。下一步打算再深化一下基础，让同学们都能赶上，从而让班级教学工作达到整体提升的效果。”

“我是四年级接到现在这个班级的，说实在话，接一个新班级，需要适应。不仅说是学生需要适应，作为教师也需要适应。现在磨合了一年多了，班里的状况挺好，这次考试以我个人来看，我比较满意，也真切的看到了班里同学们的努力付出。”

教师言罢，校长王志鹏谈到：“各位老师刚才分析的很好，很透彻。优点看得到，不足也说得准，各班有各班的情况，我不再多讲，我只对接下来学校整体、教师整体应做的工作说几点。”

“一、工作状态。工作状态好，一切问题迎刃而解。从大家刚才的发言中我看到了大家的用心，看到了大家的大家好的工作状态。干一行爱一行，现在我们干的是最光荣的事业，没有理由不爱它，用心工作，精神饱满面对工作，你会发现工作越来越得心应手，越来越幸福。”

“二、课堂方面。成绩的提升，关键在课堂。我们的老师，一定要学会在备课上下功夫，在课堂上下功夫，做到堂堂清，注重课堂效率。”

“三、教学方法。课堂时间保证了，课堂教学也抓了，每天的工作也做了。但是，如果方法不对，效果就不行。我希望各位教师能多交流，多研讨。只有多看、多问、多学习、多实践、多反思，才能不断更新自己的方法思路，效果才能出来。”

“四、班级管理。班级工作是一个繁杂的工程，不单单是抓好卫生、纪律、学习，还要抓好班级建设，形成良好班风，学生德育智育两手都要抓。怎样做好班级工作，一个字——勤！工作光说却不去做，那是不会有结果的。不去想，不去动，所有的东西就只能停留在口头上，落实不到实践里。班级的工作不仅仅是要成绩。更重要的是得有目标，有愿景，有行动。要抓好细节，抓好育人契机。”

会后全体教师进行班级管理好书推荐共读：《一个学期打造卓越班级》，通过全国模范教师王振刚的带班日记，给自己班级管理方面一些启迪。

（作者：王渝琪）

汉字都有其特定的形态。笔画的长短疏密、偏旁的大小高低，都有一定的安排处置，这就叫做间架结构。虽然书法形态万千，书家风格不同，但总离不开一个法度，总有规律可寻。今天学习哥就和大家总结如下：

我们平时所讲的“横平”，指的是横画平稳，并非水平之意。横向右上斜5--10度，在书法上叫“取斜势”。“竖直”指的是竖画挺劲，也并非垂直之意。根据字形可斜、可正、可曲、可直。如下图：

字形上部笔画较紧凑，下部较疏朗。如下图：

口字，或带扁形口的字，如山字底、草字头等，都应上稍宽而放，下稍窄而收。如下图：

字下部有撇、捺及长横等伸展笔画时，上部结构单位应收紧；下部应左右伸展以托上，称作“地载”。如下图：

字上部有伸展笔画时，下部结构单位应收紧；上部左右舒展，以盖下，称作“天覆”。

为让右，字左旁的横画被竖画分割为两段者，左长右短。

字中多条竖画排列时，左竖较细，右竖较粗。

凡有长口框的部分，左竖短而佃，右竖长而粗。

口框或两纵向笔画之间的小横，一般连左竖，而不连右竖。如果有中竖穿过小横时，通常小横在左右两竖间悬空。

左右结构中，当左小右大时，左小者宜在右大者中间稍偏上。

左右结构中，当右小左大时，右小者宜居左大者中间稍偏下。

左耳狭窄且稍短以让右；右耳稍宽且悬针竖长以配左。

字中有多条竖画时，左边竖不能写成悬针。

注意左右各结构单位及小笔画的形态，使之生动，联系密切。

以中竖为准，左右笔画长短、高低、宽窄协调，以求均衡。

左上包围或左下包围时，内部结构宜稍偏右书写，使整字重心居格中。

右上包围，内部结构单位宜稍偏左书写，使整字重心居格中。

撇尖与捺尾的连线为一斜线（另左右两点写法与其相同），这也与取斜势有关。

有多横或多竖排列时，尽量使上下或左右各个空档均匀。

弯钩和横折斜钩，其钩尖的顿笔位置对准或接近本结构单位或本字中心线为佳。

凡带方框的字，外框平稳方正，不能倾斜成平行四边形状。

方框内的结构单位应占满内部空间并稍稍偏左。

当口内无笔画时，口框右下角横伸出以包竖。

当口内有笔画时，口框右下角竖伸出以包横。

撇捺交叉点宜在本结构单位或本字中心线上。

凡有两捺以上存在时，只须伸展一捺，其它变点。

虽然笔笔独立，但务必使上笔与下笔之间，运动轨迹自然，有一内在联系。

由上撇下框组成时，一般撇尖插入框内。

中间聚拢，字外围疏散放开，与颜体字相反。

在有竖与撇相连的字中，撇的起笔位置一般在竖的右边。

（文：书法基础大全，小书法）

早开的迎春花

——涧西幼儿园元旦亲子运动会缩影

连日来，电影《红旗渠之归来仍是少年》在我市引起强烈反响，市教体局，林州一中、市九中、市第五小学等纷纷组织观看红色电影《红旗渠之归来仍是少年》，重温红色岁月、共同缅怀历史，进一步深化学生“传承红色基因，争做时代新人”的担当意识，真正让红色基因在新时代青少年身上入脑入心。

影片以一段林州方言演绎的号子以及“叮叮当当”的抡锤打钎声开篇，熟悉的场景瞬间将观众带回了那段激情燃烧的岁月。高清的电影画面、真实的场景，让大家的情绪跟随剧情跌宕起伏。曾经的一穷二白，如今的景美民富，林州发展日新月异，在影片中形成了强烈对比。“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的”红旗渠精神在影片中表现得淋漓尽致。

这次观影活动，让学生们受到了红色文化的熏陶和教育，真正做到了让红色基因在新时代青少年身上入脑入心。大家纷纷表示，一定不忘历史、不忘先辈，树立信心、刻苦读书，将来成为国家栋梁之才。

学生李沛霖：看完《红旗渠之归来仍是少年》，我深深地感受到当时修建红旗渠的艰难，今后一定要珍惜现在的好时光，努力学习，争做新时代的好少年。

学生艾琳蕙：红旗渠是林州人民智慧和勤劳的结晶，我看了以后很受感动，我以后要发扬红旗渠精神，好好学习，做新时代的红旗渠传人。

学生张景尧：通过观看这部电影，红旗渠精神让我震撼。作为新时代的少年，我们应当传承发扬红旗渠精神，胸怀梦想、勤奋好学、勇于担当，做红旗渠精神的传播者、践行者。

观影结束后，教师们也深受感动和震撼，表示今后将进一步传承弘扬红旗渠精神，坚定理想信念，立足岗位实际，为教育事业发展贡献自己的力量。

教师辛晓亮：林州是红旗渠的故乡，是红旗渠精神的发源地，作为一名林州人，能够在亲爱的家乡观看讲述家乡红旗渠故事的好影片，我很激动，也很自豪。在红旗渠精神的指引下，林州人民不断地把红旗渠精神发扬光大，作为一名党员教师，我也会充分发扬红旗渠精神，扎根教育，培育新时代好少年，为红旗渠精神的进一步传承弘扬，为家乡林州的大繁荣大发展贡献自己的力量。

教师苏华丽：《红旗渠之归来仍是少年》把我们先辈修建红旗渠的艰难历程、雄壮场面以电影的方式呈现于众、震惊世界，我观看后，心潮澎湃、满腔骄傲。林州当年的干旱贫困与今日的蒸蒸日上，在石天林老人的追溯重现中形成对比，真的是忆往昔峥嵘岁月，看今朝林州繁荣。作为一名小学教师，我会把红旗渠的故事给学生们一直讲下去，把先辈的遗志和红旗渠精神一代一代传承下去。

教师陈艳娟：《红旗渠之归来仍是少年》这部影片视觉力、感染力非常强，让人仿佛置身于当年那段激情燃烧的岁月，又感悟到美好幸福生活的来之不易。看完这部电影的感受用几个词来形容的话，那就是：震撼、感动、敬佩、自豪！作为喝红旗渠水长大的林州人，对红旗渠充满了感情，先辈们修建了红旗渠，并形成了红旗渠精神，我们这代人的责任使命就是把红旗渠精神传承下去，让红旗渠精神在新时代熠熠生辉。

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