不负好时光共赴春之约

遇

见

春

天

丝丝新绿,轻描春妆，

青嫩幼芽,沐浴春光。

阳春三月,万物新生，

蘸满了复苏的春意。

不经意间,

春天已经遍布了

我们身边的每个角落，

可爱的小朋友们，

是否已经准备好，

让我们共赴

一场浪漫的春日之约吧！

话·春息

春风吹绿了路边的小草，

吹醒了枝头的嫩芽，

吹动了孩子们的悦动热情。

在这个赋予了生机和变化的春日，

都藏着哪些秘密呢？

宝贝们，你们知道现在是什么季节了吗？

老师，春天来了。

你是怎么知道的呢？

因为我看见后院的草地绿啦！

还有别的发现吗？

我看见幼儿园门口的小树开花啦!

我看见小燕子也飞回来了！

那我们一起来寻找春天，和春天合个影吧！

觅·春意

春来日渐长儿童寻春忙

忽而春风，万物竞生，

三月的每一片色彩，

都与春天撞个满怀，

春带着多彩的气息向我们走来。

春天在哪里呢？

快跟随蓝幼的小朋友

一起去看看吧!

“看，我看到迎春花开得非常漂亮！”

“老师，我发现柳树发芽了。”

“小草发芽了！”

孩子们观察得多认真啊！他们在闻一闻、摸一摸、玩一玩中感受到了春天的美好！

春天像一个定时闹钟，

唤醒了沉睡的小花小草。

在院子里，在公园里，

春天的信使是风，是花，

是小草，是燕子，

是一帘帘映在底片上的欣欣然......

留·春景

春天在孩子们的眼中，

春天在孩子们的鼻尖，

春天在孩子们的耳畔，

今天，让我们追随孩子，

一起寻找春天的足迹

我们相信，春暖花自开！

阳光明媚，鸟语花香，春天唤醒大自然的调色盘。孩子们用他们稚嫩的小手描绘春天，小小巧手通过揉、搓、捏、压画等不同的技法，创作眼前的美好，让五彩缤纷的春天轻拂了幼儿园的角角落落。

在一幅幅生动、有趣的画作中，春天的生机跃然纸上，绚烂的色彩、春日的芬芳盛景都是宝贝们对大自然的热爱。

“清明前后，种瓜点豆。”春天是播种希望的季节，孩子们亲手播撒一颗颗种子，亲身体验种植的过程，了解春季的气候，感受植物的成长变化，萌发热爱大自然的情感。

宝贝们把“春天”装进瓶子，

把温暖留在心底！

一人一“瓶”，一“瓶”一春天！

享·春色

春天花儿开，花开美好来。我想听花开的声音，我想看春天的风景。快乐的孩子们，开启了户外“享春之乐”。闻花香、听鸟啼、放风筝、挖野菜，跃然走进大自然，走进这万物灵动、生机盎然的季节。

斜披和阳戏春忙

孩子们在春日尽情享受着新鲜空气和温暖的阳光，尽情地游戏，在自由快乐中锻炼身体、茁壮成长！

孩子们一头扎进了春的怀抱，

呼吸着春的气息，

一步步向它靠近，

与它拥抱。

春风絮语，绚烂了实幼的色彩，

春风解语，粉黛添芽，

有你，有爱，

才是春天最美的样子。

亲爱的孩子们：

春和景明，

期待与你“最美的遇见”！

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