春天在哪里呀？

春天在哪里?

春天在小朋友的眼睛里。

这里有红花呀!那里有绿草。

还有那会唱歌的小黄鹂......

发现春

春天是什么颜色的？

春天是彩色的，小草是绿色的、花儿是红色……

那我们一起找一找幼儿园里春天吧！

春天是五颜六色的，小朋友们尝试用颜色卡片寻找春天。

在老师的引导下，孩子们用眼睛欣赏、用耳朵的聆听、用鼻子呼吸、用心灵感受，内心充满了无尽的兴奋、好奇和专注，捕捉着大自然赋予他们的信息。

哇，孩子们找到了紫色的花、棕色的树干、绿色的树叶.....孩子们以“发现日记”的形式，记录着自己眼中的春天。

杜鹃花

这些花叫什么呢？生活在哪里……带着问题孩子们进行了一系列的调查活动。

通过调查，孩子们互相分享自己的收获。原来它是杜鹃花，是中国十大名花之一，素有“花中西施"的美誉，杜鹃花性喜凉爽、湿润、通风的半阴环境，也需要一定的阳光和雨露。

美丽的杜鹃花在幼儿园内竞相绽放,热闹至极，孩子们和杜鹃花的亲密接触就此展开。

01

拓印

02

写生

03

制作书签

一场春雨过后，美丽的杜鹃花飘落在地上，好可惜啊！我们能做什么呢？经过讨论后，孩子们开始捡起花朵和落叶，尝试制作特别的书签。

04

植物标牌

春天有很多花，也有很多树，孩子们仔细观察设计杜鹃花的专属“身份证”！

细心的孩子发现，幼儿园里还有许多植物没有自己的标牌，于是一起动起手来，设计属于它们的“身份证”！来我们一起来认识它们吧！

迎春花

接着老师播放生动的视频，和孩子们一起了解迎春花。

原来，迎春花不仅有黄色，还有红色，都是在三月开放，先开花再长叶子的啊！这是因为它们的花芽分化都是在头一年夏季进行的，花各部分原基形成后，花芽转入休眠，第二年春季即可开花。

美丽的春光稍纵即逝，孩子们用迎春花的干花和叶子搭配在白面团扇上，尝试将美丽的迎春花留下来。

春天的花有很多，小朋友和春天的相约还在继续......

别样春游

一花一树—世界，一石一虫皆生命。我们要解放孩子的空间，让他们去接触大自然的花草、树木..…..自由地对宇宙发问，与万物为友。春暖花开的四月，是让孩子接触大自然最佳时光，由于疫情原因孩子们不能外出春游，所以孩子们选择在园内进行游园活动。

孩子们对于春游有什么想法呢？

春游当然要有帐篷啦！

春游我们玩什么游戏呢？孩子们开始设计自己喜欢的游戏，并记录下来。

看宝贝们玩的多开心啊！

本次活动让孩子们充分感受了春天，开阔了眼界、学会了分享、建立了自信，激发了孩子们热爱大自然的美好情感，增强了爱护花草树木、爱护坏境的环保意识，并体验了和同伴集体出游的乐趣。在欢声笑语中，春游活动落下帷幕。与春握手，与爱同行，让我们期待下一次与“春”的相遇!

编辑/撰稿：李倩倩

审核：李磊、宣传组

推送：北城幼教中心