醉美书签

巧手绘

最美五月

庄幼的老师们乐享“云学习”

一起制作“醉美书签”

用书签传递祝愿

醉美倡议

前阵子，老师们赏析、撰写、交流了美文，接下来，让我们放松身心，用巧思、巧手，设计和制作一枚书签吧！相信这枚温暖、唯美的书签，传递给同班伙伴时，ta，一定会异常惊喜和感动。

现在一起来欣赏一下老

师们的醉美书签吧

01醉美中国风

中国风，即中国风格，是建立在中国传统文化的基础上，蕴含大量中国元素并适应全球流行趋势的艺术形式或生活方式。老师们把中国的元素和书签融合在一起，意寓言深远，寄情与其中。

设计思路：象征纯洁高雅与清净的莲花，出淤泥而不染，让阅读成为一种艺术。

赵玲珍

《莲花》

徐丹妮

《梅》

设计思路：梅花是岁寒三友之一，自古以来人们都赞美她不惧风雪、坚贞不屈的精神。寓意：希望遇事坚强勇敢，做人宁静自在。

设计思路：梅兰竹菊乃四君子，一直为世人所钟爱，成为一种人格品性的文化象征，以梅兰竹菊的题材作为书签的内涵表征，最合适不过了。

邬满儿

《梅兰竹菊清新淡雅》

王轩

《五福书签》

设计思路：每一个“五福书签”由5个双钱结手工编成，象征长寿、富贵、康宁、好德、善终，寓意多福多财、平安喜乐。

设计思路：嫦娥因悔偷灵药，碧海青天夜夜心。该书签代表着对幼儿园、孩子、同事、工作的思念之情。同时也启示着要多阅读、多思考，在漫长的假期中给自己充电。

刘妙

《思》

施燕萍

《微笑》

设计思路：女孩身后的建筑，是甬城重要的历史性地标建筑——鼓楼，象征着我们宁波人民为抗击疫情做出的艰辛努力！

设计思路：手工迷你喜服送给你—美丽的俏新娘；原创祝福藏头诗送给你—幸福的琰宝贝；愿你新婚快乐，笑靥如花；愿你事业顺遂，精彩斑斓；小小的书签，浓浓的臻爱；

陈奕

《嫁衣》

柴孙君

《扇》

设计思路：古风扇面书签，别有韵味。利用素描纸，宣纸，干花，粘贴物等学具，手工剪裁制作扇面书签，学而不厌，诲人不倦！学无止境，与君共勉！

张艳

《灯塔》

02醉爱小清新

无论是作为一种理想的生活方式，还是个人憧憬的美好意境，小清新都是秉承淡雅、自然、朴实、超脱、静谧的特点而存在着的。从下面这些小清新书签中似乎看到了老师们的青春健康与活力。

周燕红

《蒲公英》

设计思路：

蒲公英是充满朝气的花朵，象征着坚强，不管前面的路有多坎坷，它总是能借助着风挺过来，我们的老师在教育工作岗位上也像蒲公英一样不怕辛苦，兢兢业业，勤勉一生。

设计思路：

春天来了，万物复苏，大地一片生机。公园里金黄色的迎春花是其中耀眼的，它是春天开的最早的花，以娇艳的身姿传递着春天的信息，这也给了我一些启示，表达对迎春花的喜爱可以通过绘画制作书签的形式来表达。

郑丽红

《春》

伊莹

《大雁归来》

设计思路：

希望自己的搭班教师，能像这群大雁自由飞翔，给你带来惊喜。你我见面时就是春暖花开，相互相爱！

设计思路：

星空象征希望和祝愿。寓意：送你一片星空，照亮人生旅途，无论风雨，自带光芒。

王春燕

《星空》

唐巧巧

《七色花》

设计思路：

七色花可以象征很多，比如象征你们爱情的七色花，也可以象征着人们励精图治的精神和开拓创新的勇气。积极的人生态度、创新的工作理念、永不言弃的奋斗精神。

设计思路：

幸福是每一个微小的生活愿望达成，如果你是鱼儿，请不要羡慕蔚蓝的天空。凡事见仁见智，愿早日如鱼得水，功成名就。

沈叶

《幸福鱼》

任轶

《幸运之星》

设计思路：

幸运草又名四叶草，在十万株苜蓿草中，你可能只会发现一株是四叶草，机会率大约是十万分之一。因此四叶草是公认的幸运象征，愿这书签给大家带来幸运，爱上读书之旅！

设计思路：

为你成长的每一天而喜悦和愉悦，为你每一次的进步感到惊喜和感动。人生之路，一步一个脚印，我会陪伴你一起走。但愿我们都能珍惜爱我们的人，成为彼此内心的宝贝，无论年龄，不分亲疏。赶快成为悦读宝贝，充实自己吧！

林艳华

《宝贝》

范晓晶

《牵牛花》

设计思路：

牵牛花，一种积极向上的花，它用自己柔韧的身躯，借助一切支撑，向上，向上，再向上。我被牵牛花这种坚韧不拔的毅力而深深吸引。寓意：在生活的道路上，我们要像牵牛花一样，努力向上，勇攀高峰。

设计思路：

春天里的繁花，诗人用诗歌留住你，画家用笔墨留住你，摄影师用相机留住你，而我将春天的希望和生机做成书签，夹在每一本爱的书里，让它陪伴我们留下专属于自己和春天的回忆。寓意：春天朝气蓬勃、充满生机，象征对未来的希望与期盼。

丁小芬

《繁花》

陈恩露

《新冠病毒》

设计思路：

新冠病毒的突袭，使整个世界发生了巨大变化。我们不能过年、不能旅游、不能上班（上学）但我们勇敢地与病毒挑起战役，在日复一日顽强的毅力和坚持下，我们离成功越来越近，离希望越来越近。

设计思路：

在恶劣环境中依旧能够生长开花的仙人掌，希望大家能像它一样坚强面对生活，勇敢生活。

包静健

《仙人掌》

杨君《绿》

严寒秀《玫瑰》

徐青《衍纸书签》

王知梅《摇摇马》

李佳琦《夏日西瓜》

李丹铃《师生情》

顾欣怡《女王书签》《复古书签》

陈晓艳《幸福》

03醉爱卡通风

“卡通”狭义的是指美国和欧洲等地的漫画和(带有儿童向的幽默动画作品)动画。广义的指各国各地中有着各自的风格，随着时代的发展，会不断变化的卡通漫画、动画。庄幼的老师们发挥自己的绘画特长，结合儿童画让书签变得更加的活泼和俏皮。

高静波

《鼠签》

设计思路：

鼠年的灾难淹没舞动的春风，相信伟大的祖国，铜墙铁壁众志成城，待到山河解冻大地披红，春天还是鸟语花香绿红葱葱，接下来的日子里，还是鼠您最幸福！

《鼠年有你》

设计思路：

老鼠代表今年是鼠年，星星代表的是希望，老鼠用手托着星星，仿佛在告诉我们这次的疫情总会过去，让我们共同努力，战胜疫情。

董珂璐

《可爱小熊》

设计思路：

一签两用，既可当书签又可当笔用。书签上花朵的图案和卡通的形象寓意：幸福的生活就像花儿一样开放，在阅读的世界里，我们可以闻到花香；可爱的小熊来到了充满花香的阅读世界中，在阅读中收获了甜蜜的果实，阅读让我们充实，阅读让我们幸福。

陈琰

《虎虎生威》

设计思路：

老虎是民间四大瑞兽之一，自古以来就有驱邪避灾保平安的美好含义。老虎又是森林之王。它们的凶猛的爪子和牙齿又给人神勇和威武的感觉，是勇气和强大的象征，攻无不克战无不胜。我的师傅的生肖就属虎，在此送上这枚“虎签”，祝师傅平安吉祥，龙腾虎跃，虎虎生威！

崔丹薇

《冰淇淋堆堆乐》

张天霞

《记录美好》

应丹

《招财进宝猫》

蒋欣

《萌萌鹿》

04醉爱纸艺风

纸书签让很多人都感受到了来自阅读之外的美。纸书签简单易学，材料方便，随手拿来纸张都可以实现!现在就来看看老师们不一样的纸书签吧！

《花朵书签》

王珺珺

设计思路：

花朵书签，捕捉身边的美好，夹在书里似乎能闻到淡淡的清香，幸福感的小物件，简单实用！

《小狐狸》

上官中华

设计思路：

来源于孩子上学期班级的一次折纸作品，因此这次又和孩子一起合作进行了一次作品制作。

《卡通组合》

何丽君

设计思路：

可爱呆萌的卡通书签，便于取材制作简单方便，伴你阅读！（如果丢失随时为你折一个）

《小花书签》

顾芸飞

设计思路：

看到漂亮的花，总是忍不住想要把它们保存起来，夹在书里做成书签，可是，如果没有保存好，花很容易就会坏掉，十分可惜，于是我就用彩纸折叠了小花书签。寓意：希望能将美好的事物保留下来，提升阅读的心情。

《蝴蝶飞飞》

傅海燕

设计思路：

不忘初心，砥砺前行！

互动点评

看完了老师们创意十足的书签，真让人大饱眼福，大家在群里展开了热烈的点评，现在我们来看一看各位老师们有什么话想说吧！

顾老师

崔丹薇老师的冰淇淋堆堆乐书签充满童趣，能让阅读的老师感受到阅读就像品尝冰淇淋一样的甜蜜。

刘妙老师的《思》富有一定的启发，让我想到的是不忘初心，阅读能洗涤我们的心灵，陶冶情操！

何老师

柴老师

邬老师的梅兰竹菊四季书签，有诗一般的情节，典雅，淡雅，在一花一木，一草一石中，传递美的情愫。

巧巧的七色花书签很有意思，它的花语是“爱你”，七色花的花瓣一共有七瓣。象征着我们积极的人生态度、创新的工作理念、永不言弃的奋斗精神。

蒋老师

主持人

吕老师

细细品味，可见大家对生活，对教育，对同伴的关爱与热情。在这个特殊的假期，大家不忘学习，锐意进取，我们每天都在爱与被爱中收获、成长。每枚书签都蕴含着美好的祝福与希望。尤其是那些创新、细腻的作品，比如一套七枚的卡通折纸书签，或是精美绝伦的衍纸书签，还有精致的黑白线描书签，立体巧思的创意书签……

赠

书

签

书签展示

互相欣赏

醉美书签，爱的传递

我们在一起

用书签化作

对同伴的祝福

对孩子的期待

对美好生活的向往

来源：庄市街道中心幼儿园

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