你知道吗？

人体最坚硬的地方是头骨，

但一颗种子的发芽却能让它裂开；

白色的花要比彩色的花气味更浓烈；

西兰花是唯一一种是蔬菜的花，

也是唯一一种是花的蔬菜……

关于春天的小秘密，你还知道多少？

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春日的校园，我们的课堂不再局限于书本。让孩子对自然生命产生认知，感受季节变化带来的美好，让课堂延伸进大自然，也是我们一直在做的事。

面对浪漫的春日，低年级的孩子们化身校园诗人，在稚嫩的文字里，发现春天的美好。语文老师们则用心记录孩子的诗情，留下童年里值得珍藏的只言片语。

2.1

向梦鹤

在绿油油的小草地里，有一只小小的蜗牛正在悄悄地吃着嫩绿的食物，就这样，春天被她吃进了肚子里。

2.2

雷芸溪

春姑娘是个捉迷藏的高手，她藏在刚发芽的小草里，小鸟的歌声里，微微的花香里和解冻的小河里。

2.3

揭果

春天来了，我看到了小树开花，我闻到了李花香，我摸到了花儿的脸颊，我听到了春姑娘叮叮咚咚的琴声。春天真美啊！

2.4

蔡耀轩

操场四周的迎春花开了，一朵，两朵，三朵……很快我就数不清了。

2.5

黄宇珽

春天来敲门，敲开了小溪的门，小溪奔跑着。敲开了泥土的门，小草探出了脑袋。敲开了桃树的门，桃花们笑盈盈。

2.6

王萧瑜

春天，我看到了春弟弟用风把我们家的衣服吹干了，它跟我们玩耍，一起跳舞，他是个好春弟弟。

2.7

罗晨依

春天，早上起来听见小鸟在天上歌唱，柳枝在荡秋千，多美的日子啊！

2.8

李彦桥

春天是个魔法师，她变出了小草，变出了花苞，变出了嫩叶。

2.9

周欣洋

阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

2.10

罗钰麒

春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。世界像刚洗过澡似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

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这些关于植物的秘密，对于花草的生长，孩子们总是有无数问题，他们对花草的好奇也是对生活的兴趣。科学老师们总会耐心解答这些有意思的小问号。

1

我想在春日里播种一颗种子，

我需要怎么做呢？

答：种下一颗种子，也是种下一种期待！

1.首先，需要一颗小小的种子。

2.再准备一些能够帮助种子顺利种进土里的工具，比如，铲子、花盆、土壤等，再把它们都放进阳光里。

3.如果有一个完整的种植计划那就更好啦！把浇水和晒太阳的时间记录下来！

2

我观察到一年级外的小花园的玉兰花，

居然是先开花再长叶子，这是怎么回事？

答：你真是一个善于观察的孩子！

植物开花长叶，分别需要花芽和叶芽起作用，它们对温度的要求不一样。玉兰花的花芽需要的温度要低些，春天气候回升，达到温度就会先开花。气温继续升高，又会达到了叶芽所需要的温度，叶子就可以长出来。

3

春暖花开后，

所有的花都可以结出果实吗？

答：植物并不是能开花就会结果哦！大自然有很多只开花不结果的植物，比如：白玉兰、银杏雄树等。因为有些花朵是分性别的，雄性花朵要给雌花进行授粉，雄花是不能结果的，而雌花也只有在授粉成功，并且生长环境适宜的情况下才能结出果实。

春天的校园，有活泼的花朵，有调皮的春雨，有灵动的日光……还有孩子们天马行空的想象。校园里可爱的花草，都成为笔下的精灵，美术老师则陪着孩子们满校园寻找片刻的春日美好。

那些在春日里汲取的养分，孩子们也要用自己的方式献给明媚的日子。在学校举办的“阳春诗会”活动里，一年级的小朋友吟着诗，跳着舞，在和煦的阳光下，成为春日里最闪亮的风景。

花花草草虽只是生活的点缀，但从古至今，人类与花草的互动从未停止。依托自然发展的我们，也终究要回归到自然的温柔包裹里，互相滋养。

学会和大自然和谐共处，在细微之处发现生活的小美好，记录情绪的小浪漫，甚至思考每一种奇妙现象背后的原因。或许，这就是春日校园美景赋予孩子们最大的财富！

撰文：愿意守护一叶一花的张玉熹老师

摄影：帮孩子们用镜头留下春日灿烂的陈湖升老师

感谢：与孩子们探讨春日浪漫的语文老师们

回答孩子们奇怪问题的科学组吴宇婷老师

带孩子们画出可爱风景的美术组邓晓光老师