莺初

解语

是夜，

风起于树梢，

唤醒树和花、你和我，

枝头上的嫣红

和飘落地上的橙黄，

浅浅的触动着心房，

让我们一起去触碰这花花世界吧！

我们和孩子们一起讨论了春天，于是我们决定将美好的春天找出来、留下来，请家长带孩子们多多户外，去认识花花，去感受季节的变化，发现漂亮的落花带到幼儿园，一起制作押花手工～

chun

春

you

游

我们举行了

家乡河-潮白河春游活动，

让孩子们去感受自然、

去认识花朵、

去发现美好的景观~

通过做记录的形式，

请孩子们用自己的方式记录花朵，

并带来学校交流分享~

这是迎春花

这是丁香花

这是桃花

这是玉兰花

这是黄刺玫

潮白河还有好多小朋友

潮白河还有坐船的人

………………

他们的小眼睛一直在发现生活，观察生活~

dai

带

hua

花

hui

回

jia

家

收集落花

一袋一袋的鲜花被孩子们收集过来，让我们来大展身手吧！

押花制作：将花摆在书中-压上一周以上-压膜制作

在这个过程中，我们发现不是所有的花都可以完好的变成干花，比如玉兰压过后就失去了光泽，变的黑黑的，不适合继续加工，颜色艳丽的花是最容易压出效果的。

是春光呀

成果就很赞赞~这就是我们一起留下的春光呀！

shou

手

gong

工

hua

花

hua

花

七彩花、黏贴花、纸杯花，

每一样孩子们都认真制作，

充满了色彩和想象~我们还能用什么做花呢？

“老师，水彩、粘土怎么样？”

给妈妈的礼物也是亲手做的花花

我们用棉签点画和粘土的方式，制作了花花贺卡，

送给了最美的妈妈~

chi

吃

hua

花

hua

花

其实花还可以做成很多食物，

花给孩子们带来了太多的惊喜。

小实验《花儿朵朵开》

宝贝们看完视频是不是觉得很神奇呢？那你知道是什么原因吗？

小原理：

纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，花瓣的折叠部分便会打开，就会出现水中开花的效果了。

每个孩子的心中都有一颗美的种子。在与花共舞的季节里，孩子们用心灵感受美，用双手创造美，他们乐于进行简单的艺术创作活动。其间，他们抒发内心的情感，感受用艺术与别人交流的喜悦，从而获得了精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感由此泛化到生活的其他领域，转化为自我发展的内在动力，进而调节自我行为，完善人格，获得和谐发展的最大可能。

春天，我们与花相遇，美在孩子的心中生根发芽，未来，孩子的心头一定能开出绚烂的花……

编辑：王颖彧张碧雯

排版：戴娜青

审核：尹秀丽

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