“迟日江山丽，春风花草香。”又到了气象更新、鸟语花香的季节。春姑娘来了，带来了温暖，带来了生机，带来了希望。

春天里，草木茂盛，姹紫嫣红。春天里，我们的植物朋友都苏醒了！柳树吐出了嫩芽，摇摆着长长的绿丝带；迎春花摇曳着身体，和人们微笑着打招呼……

本次作文要求写一种植物。选择你喜欢的一种植物进行仔细地观察，观察时可以看一看，摸一摸，闻一闻。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小、高矮、形状、色彩、味道等。

还要抓住特点，有、目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之要抓住所写的植物与其他植物的不同，写出它的特点。

选材思路↓↓

植物：花（迎春花、桃花、梨花……）、树木（柳树、梨树、杏树、梧桐树……）、蔬果（杨桃、番茄、花椰菜……）

气味：薄荷清凉、水仙芬芳、玫瑰花香味浓郁、栀子花清新……

其他：生长环境（气候、湿度）、作用、品质……

◆每一种植物，都有独特之处。要学会调动多种感官去观察。

①视觉。梧桐树的叶子是掌形的，银杏树的叶子是扇形的，松树的叶子是针形的。植物各有特点，所以要仔细观察，看看植物根茎和枝干、高矮、粗细，树冠的形状，花和叶的形状、颜色、姿态等。

②嗅觉。每种植物的气味都不一样，玉兰花清新，百合花香味浓郁……

③触觉。有些植物的茎带刺，有写植物的花瓣是软软的，有些植物的叶子带锯齿……

比如课本《荷花》一文，作者就通过嗅觉、视觉的角度来写荷花。

★在写作时，要让作文显得有条理，还得按一定的顺序来写。

①由远及近或由近及远的顺序。

如写某种花，可以先写在进处观察所见，从花瓣、花蕊、花托、叶子等几个部分进行描写。接着，可以写走到远处所见的样子，如描写一整棵树或一整片花丛是怎样的。

②从整体到局部或从局部到整体的顺序。

如写一棵树，就可以先用一个概括句表达对这棵树总的看法，然后再对树的根、枝、叶、花、果实或树冠的形状进行逐一描写。

★写作时，我们可以采用以下手法。

①比喻、拟人。在观察中，可以想象一下植物像什么。可以借助比喻的修辞手法。比如“远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳；近看，一串红又像一串冰糖葫芦。”

还可以借助拟人的修辞手法，比如“柳树姑娘那垂在水里的长发被风一吹，就优雅地飘舞起来。”

②有时候，为了充分展现的特征，或表达我们对其的喜爱之情，可以通过描写其他植物来进行对比。比如“在这千姿百态的植物世界里，我最喜欢的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是端庄秀丽的迎春花。”

例文：《仙人掌》

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌。

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了黄色的小刺，那些刺摸起来很柔软。

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色是那般耀眼，那般舒服，那么新鲜。它身上原来柔软的小刺也变成了褐色，而且发硬，就像一根根缝衣针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵儿。这个花骨朵儿慢慢地越来越大，最后开出一朵红色的大花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不那么漂亮，可它身上的每一处可都是宝呢