你

好

四

月

HELLO

APRIL

早春四月，草长莺飞。

春天带着丝丝的暖意，

摸着绿色的气息向我们走来。

虽然被疫情按下了幼儿园生活的暂停键，

但老师和孩子们都没有停下成长的脚步。

我们跟随线上指导，

收获了满满的幸福。

让我们一起看看本周的居家指导吧！

活动目标：

1.理解故事内容。

2.对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。

动脑筋：

1.想一想皮球为什么会蹦会跳又会飞呢？到底是谁住在里面呢？

2.为什么有的皮球蹦得高，有的皮球蹦的矮？

活动目标：

1.能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意地制作塑料袋玩具。

2.探索塑料袋玩具的多种玩法，体验做做、玩玩的乐趣。

材料准备：塑料袋、各种颜色的卡纸、剪刀、双面胶

活动目标：

1.学说儿歌，引导幼儿跟着儿歌做动作，感受儿歌的乐趣。

2.了解春天到来花儿开放的季节特征。

儿歌内容：

《迎春花》

迎春花，开黄花，

朵朵张开小嘴巴，

迎着春天吹喇叭；

滴滴哒，滴滴哒，

春天来啦！

活动目标：

1.理解故事内容，了解春天的基本特征。

2.学说故事中的对话，可以在家和爸爸妈妈进行角色表演。

3.懂得同伴之间要互相友爱关心。

活动目标：

1.尝试制作降落伞，并探索降落伞的多种玩法。

2.感受空气浮力的存在。

材料准备：正方形手帕、四根等长的绳子、一块小积木

活动目标：

感受音乐的节奏，能跟着音乐节奏进行律动。

活动目标：

1.了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸，吸水性不同。

2.愿意动手操作，对实验感兴趣。

材料准备：手工纸、剪刀、水彩笔、一盆水

动脑筋：

1.为什么折好的小花放到水里会盛开？

（因为纸张中含有大量的植物纤维，当水渗入纸张的纤维后，纤维会膨胀，使得纸张会沿着折位张开，于是就出现了类似花开的效果。）

2.如果换成卫生纸或者卡纸等放到水中会有什么变化呢？赶快试一试吧！

活动目标：

1.培养幼儿古诗朗读的兴趣。

2.引导幼儿边表演边朗读，感受古诗的韵味。

活动目标：

1.提高幼儿的空间认知能力。

2.锻炼幼儿的肌肉力、平衡感和灵巧度。

玩法：

高高的山洞

山洞越来越低

宝宝快快钻过去

活动目标：

1.培养幼儿探索和观察能力。

2.通过活动让幼儿初步了解声音可以让物体振动。

材料准备：杯子、保鲜膜、盐或糖

实验原理：声音是由振动产生的，声音响起时会引起空气、保鲜膜、盐一起震动，就可以看到声音的轨迹。

活动目标：

1.学习用彩泥制作玉兰花，掌握压扁、滚圆、包裹的造型方法。

2.感受玉兰花的色彩美和造型美。

材料准备：托盘一个，白、黄、绿色橡皮泥适量，塑料长吸管，玩具擀面杖，泥工板

活动目标：

提高幼儿的反应速度和注意力，发展幼儿的手眼协调能力。

活动目标：

1.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食、不偏食。

2.初步了解食物与健康的关系。

活动目标：

1.能用纸条做出水果、动物等有趣的图案。

2.体验用纸条创作的乐趣。

材料准备：剪好的长纸条、剪刀、双面胶、彩笔

活动目标：

提高幼儿的身体协调能力和与同伴配合的能力。

玩法：

准备一根绳子，小朋友发挥想象力，进行各种跳跃！

让我们跟着音乐一起跳起来吧！

排版

周婷婷

图文

姜萌

审核

马丽红李爱花王向荣